Почему американцы, немцы, французы значительно богаче среднего класса России, Украины, Беларуси, Казахстана или Узбекистана. Причин много, одна из них - пассивный доход от ценных бумаг, которые регулярно получают дополнительно к зарплате граждане США, Великобритании, ЕС.
Masterforex-V: компас трейдера - почему россияне умнее, а американцы богаче - второе доказательство тому, что преподавание в школах США, Канады и ряда других государств основ биржевой торговли безусловно положительный фактор для финансового образования молодых людей, получающих путевку в жизнь со школьной семьи.
Беларусь учится у США и белорусских школьников начнут учить обращаться с ценными бумагами - такой вывод можно сделать из сообщения 7 февраля 2013г. интернет портала ej.by в агрегаторах СМИ Яндекс.Новости и Google News.
Какие первые выводы можно сделать из сообщений и запуске курса обучения школьников Беларуси основам работы с ценными бумагами биржи, - разбирались аналитики разделов "новости Беларусь" и "новости биржи" журнала инвесторов "Биржевой лидер" совместно с профессиональными трейдерами и известными брокерами форекс и биржи.
СМИ: что известно о школьном курсе основ работы с ценными бумагами биржи в Республике Беларусь?
Основные характеристики, инструменты и исполнители будущей системы финансового ликбеза в Республике Беларусь можно представить в следующем виде, - пояснил "Биржевому лидеру" известный эксперт Канады Евгений Ольховский:
1) Зарубежные учебные программы: Нацбанком Республики Беларусь был подписан меморандум с компанией Visa, которая уже имеет необходимые методологические разработки в этой сфере.
2) Составлена программа для школьников и детей дошкольного возраста в Республике Беларусь: обучать финансовой грамоте будут не только школьников, но и детей детсадовского возраста, для которых уже разработаны увлекательные игры. При помощи таких игр детки будут мало-помалу приобщаться к миру финансов.
3) Участие специальных тренеров: представителями Ассоциации белорусских банков будут проводиться специальные семинары – как для детей, так и для взрослых.
4) Основные субъекты системы финансового ликбеза - учителя: конечно же, обучать маленьких белорусов финансовой грамоте будут, в основном, школьные учителя.
5) Готовится широкое распространение информации о курсе ценных бумаг в масс медиа Беларуси: отныне в СМИ и на специальных веб-сайтах будет размещаться как можно больше необходимой информации о функционировании финансовой системы.
6) Сформулированы основные цели обучения школьников Беларуси торговле ценными бумагами. Ими являются:
- принятие в будущем гражданами Республики Беларусь правильных решений в отношении собственных финансов, что в конечном итоге приведет к совершенствованию развитию финансового рынка государства
- расширение использования финансовых инструментов
- научить население не верить слухам о девальвации: когда белорусы перестанут из-за необоснованных слухов скупать валюту, истощая национальные запасы в долларах и евро Нацбанка Беларуси – минимизируются потери каждого физического лица.
- научить белорусов не прятать деньги «под подушку»: чем больше денег будут инвестированы в экономику, а не спрятаны в далекий ящик, тем скорее будет повышаться, собственно, достаток всего населения и каждого белорусского гражданина в отдельности.
- достижение прогнозируемости поведения населения и реакции на те или иные экономические события
Сообщается, что повышение финансовой грамотности населения Национальным банком будет проводиться в тесном взаимодействии с Министерством образования. Однако, в Нацбанке не забывают упомянуть и о проблемах, с которой может столкнуться новая система по ликвидации финансовой безграмотности: нехватка учебных часов, загруженность учеников и учителей, а также неготовность преподавателей проводить подобные занятия.
Эксперты трейдеры и брокеры: цели "финансового ликбеза" школьников Беларуси верны, средства - вызывают вопросы.
Цели, поставленные Президентом Беларуси Александром Лукашенко и правительством страны о начале широкомасштабной подготовки школьников к азам рыночной торговли и покупке ценных бумаг верны, мало того, достойны высочайшей оценки, т.к. Республика Беларусь первой в СНГ переходит к широкомасштабной подготовке всех своих школьников к основам использования ценных бумаг биржи, в то время, как в других государствах СНГ об этом пока лишь только говорят, но ничего не делают по существу указанной проблемы, - пояснил Евгений Ольховский (Канада). Согласитесь, если бы граждан бывшего СССР готовили бы по данному курсе - у МММ не было бы ни единого шанса сделать свою финансовую пирамиду ни в 90-е гг, ни в качестве МММ-2011, МММ-2012 и т.д.: как можно покупать "мавро", если они по своей сути не являются ценными бумагами, нет финансовой отчетности, нет курса котировок на бирже и т.д., да и курс белорусского рубля к доллару фунту стерлингу, швейцарскому франку, литу, гривне может укрепиться, если белорусы начнут инвестировать свои финансы в ценные бумаги - облигации, фьючерсы, опционы, акции и т.д., благодаря чему для них не будет неожиданным изменение трендов валютных пар форекса, цен на недвижимость, золото, нефть и т.д., вплоть до того, что они с удивлением обнаружат как движется на бирже курс фьючерса молока, пшеницы или ржи.
Но, решение такой важной стратегической задачи может превратиться в фикцию, мало того нанести вред и глубочайшее разочарование как для правительства Беларуси, так и для ее граждан, - пояснил второй наш эксперт, известный трейдер Украины Академии Masterforex-V Евгений Антипенко ( Одесса ).
1. Уже видно в чьи руки отдано обучение - банков Беларуси (у них свои цели) и обычных школьных учителей, ничего не понимающих в бирже и форексе.
Эксперт пояснил, как несколько лет назад провалилась подобная программа в Румынии. У меня было несколько учеников с Румынии и Молдовы, проигравших огромные средства в период кризиса 2008-2009гг.., из-за того, что преподававшие на подобных курсах представители банков учили школьников не основам торговли, а лишь... покупке в этих банках ценных бумаг эмитентов. Представляете - банки под видом "учителей" внушали детям и их родителям важность "покупки у них" так называемых "ценных бумаг" предприятий банкротов Румынии, Греции и ряде других стран ЕС, которые сами банки приобретали максимум за 20%-50% их стоимости, продавая их за 100% (часто 150%-200% стоимости) далеким от рынка обыкновенным румынам.
С таким же успехом можно пригласить на данный курс менеджеров сети Эльдорадо, чтобы они научили школьников, что нужно покупать со скидками в сети супермаркетов Эльдорадо или работников ломбардов, которые объяснят насколько "выгодно брать кредит именно в их ломбарде", - считает один из самых известных трейдеров Украины и Молдовы Евгений Антипенко.
2. Могут ли школьные учителя научить детей торговле на бирже - нет, конечно, они этого сделать не могут. Торговля на валютном рынке - занятие далеко не из легких и тем более не школьная дисциплина. В этом деле нельзя полностью положиться на удачу, открыть счет и начинать заключать сделки без предварительной подготовки или исходя из книжных знаний под диктовку учителя. Если кто-то считает, что зарабатывать деньги таким образом вполне возможно без обучения - он глубоко ошибается. Такие действия приведут только к одному исходу - полной потере депозита. В любой сфере деятельности обучение является неотъемлемой частью успешной деятельности. К сожалению, не каждый начинающий трейдер готов платить за обучение в специализированной школе трейдеров или дорогостоящие курсы. Сегодня это уже не проблема. Теперь каждый желающий может воспользоваться бесплатным обучением Форекс, пояснил Максим Ган, руководитель кафедры анализа объемов форекс Академии Masterforex-V.
3. Школьная программа - это общее представление о дисциплине. График у детей итак забит до предела. И нельзя их чему то серьезному научить в рамках школьного курса. Поэтому необязательно нужно быть профессиональным биржевым игроком, чтобы дать теоритические основы. При должной методической подготовке (а я так понимаю она имеется - так же Visa подготовила методический материал для деток), средний учитель без турда сможет освоить курс для преподавания. Но вот выхлопа при таком подходе не будет, поскольку в данном случае обычная финансовая грамотность к успеху привести не сможет, останется все тот же принцип Паретто. В этом плане я согласен с мнением Ильи - дело не в теории, а в текущей экономической политике государства и текущем экономическом развитии. На месте данных товарищей я бы лучше начал с изучения основ экономики и права, пояснил другой наш эксперт Антпенко Евгений (Одесса, Украина).
С позиции экономики в данном подходе надо рассмотреть возможные интересы. Очевидно, что биржевому делу в школе дети не научатся. Единственное, чему их можно научить, так это общим элементам (кто такой брокер, что такое ценная бумага, виды ценных бумаг и т.д. и т.п.) и простым принципам формирования инвестиционного портфеля (например, я заработал в этом месяце 1000 долларов, на 100 долларов из них я приобрел пакет из X-акций такого-то предприятия Белоруссии).
