Как стало известно, нескольким авторитетным европейским нейрофизиологам удалось разработать весьма оригинальную методику, которая позволяет проверить наличие самосознания у человека и выяснить при ее помощи, что даже младенцы приобретают самые элементарные зачатки сознания уже, как минимум, на 5-ом месяце своей собственной жизни или даже раньше. О таком невероятном и интереснейшем открытии говорится в обширной статье, которое опубликовал известный в современном мире науки журнал «Science».
В чем непосредственно заключается такое неожиданное открытие зарубежных исследователей и что собой представляет факт самосознания у человека, попытались больше информации выяснить аналитики разделов «Новости науки», а также «Новости мира» популярного интернет – журнала «Биржевой лидер».
Невероятное открытие ученых
Способность помнить собственные действия, хранить в своей памяти всевозможные воспоминания о них, непосредственное умение анализировать, а также отчетливо отличать их от поступков окружающих являются одними из главных признаков всего человеческого самосознания. Современным ученым до сегодняшнего дня не удавалось найти ответа на волнующий многих вопрос, а именно – когда же, на самом деле, зарождается сознание, так как самих младенцев достаточно сложно исследовать, прибегая к помощи разных известных "взрослых" методик.
Небольшая группа нейрофизиологов, которой руководит С. Куидье из Высшей нормальной школы, что в столице Франции, смогла решить данную проблему, научившись беспрерывно отслеживать наличие сознания в человеческом мозге по его активности во время просмотра разных фотографий. По данной методике известные ученые демонстрировали своим собственным подопечным — как взрослым, так и нескольким грудным детям — целую серию из 3-х картинок, одной из которых было фото человека. Два иных используемых изображения представляли собой так называемые "маски" — другими словами картинки, которые повторяют по силуэту голову, но при всем этом были заполненные точками разных случайных цветов.
Во время проведения вышеописанного эксперимента ученые в первую очередь показывали детям или же взрослому маску, а потом, в течение только нескольких миллисекунд, сразу лицо настоящего человека или же вторую маску. В основном, непосредственно человек никак не успевает за кратчайший отрезок времени рассмотреть его, хотя это отлично успевает сделать его собственное сознание, которое в данный момент "включает" свои центры памяти, где все время хранится информация о разных знакомых лицах.
При помощи данной методики Куидье с его коллегами попытались выяснить, присутствует ли собственное сознание у малышей в возрасте от пяти до пятнадцати месяцев. Как выяснилось, даже мозг пятимесячных младенцев отчетливо реагировал на фотографию и всячески пытался ее распознать, хотя делал это в значительной мере медленнее за полуторагодовалых малышей. По словам исследователей, это свидетельствует только в пользу того, что непосредственно дети обретают сознание уже на наиболее ранних этапах своего развития и воспринимают весь окружающий мир примерно аналогично, как и сами взрослые.
Самосознание и его значение
Самосозна́ние — это сознание человеком самого себя в отличие от другого — иных людей и мира вообще; это является осознанием человеком своего личного общественного статуса и собственных жизненно необходимых потребностей, чувств, мыслей, мотивов, переживаний, инстинктов, действий. В психологии самосознание понимают как некий психический феномен, личное осознание человеком себя в роли субъекта деятельности, и непосредственно в результате которого само представления человека о себе составляют мысленный «образ-Я».
На формирование самосознания имеют влияние следующие факторы: оценки окружающих и сам статус в группе своих сверстников, соотношение между «Я-реальным» и «Я-идеальным», оценка результатов собственной деятельности.
Функции самосознания это: самопознание — непрестанное получение информации о самом себе, определенное эмоционально-ценностное отношение лично к себе, а также саморегуляция поведения.
Самосознание определенно способствует достижению именно внутренней согласованности самой личности, тождественности себе в прошлом, настоящем и, конечно же, будущем. Оно определяет характер и все особенности интерпретации уже приобретённого опыта, а также является источником ожиданий касательно себя и своего личного поведения.
