Для нового учебного года ожидалось ряд изменений. Принятый в 2014 году «Закон о высшем образовании» предполагал выбор 25% предметов для обучения в ВУЗах. Но пока студенты не увидели соответствующих нововведений в учебных заведениях, сообщают эксперты раздела «Новости Украины» онлайн-журнала «Биржевой лидер».
В последнее время все чаще критикуют систему украинского образования. С одной стороны, студенты учатся, не покладая рук, но с другой стороны специалисты заявляют о низком уровне знаний студентов. Но вот провозгласивший закон о выборе 25% предметов стал неким выходом из ситуации как для студентов, так и для МОН. Однако проходит время, но пока студенты не замечают серьезных изменений в системе образования. Но в чем причина задержек, попытались выяснить корреспонденты издания «Сегодня.ua».
Ситуацию прокомментировали в украинском аналитическом центре CEDOS. Так.ю директор аналитического центра Егор Стадний рассказал, что они вместе со студентами интересовались в различных вузах, с какого курса и какие дисциплины есть возможность выбирать. При этом студенты часто интересовались, будут ли выданы сертификаты после окончания этих дисциплин. Аналитический центр проанализировал ситуацию, выбрав четыре общеизвестных предмета – компьютерные науки, филология, экология или право. Примечательно, что в мониторинге приняли участие 191 украинских ВУЗов. Из данного числа только 82 ВУЗа заявили о возможности выбора дисциплины, а в 81 ВУЗах заявили, что такой возможности у студентов нет.
Однако как впоследствии выяснилось, те вузы, которые давали утвердительный ответ, сами запутались в системе. Если в некоторых институтах предоставлялась возможность выбирать дисциплину с первого курса, то в других говорили о такой возможности только со второго курса, остальные ВУЗы не смогли уточнить, какие предметы предлагаются на выбор. В конце представители ВУЗов заявляли, что пока ведутся работы для такой системы, но пока неясно, когда норма вступит в силу. Егор Стадний отмечает, что в ходе опроса стало известно, что также возникли проблемы с выдачей сертификата о том, что курс прослушан.
Студенты ждут нововведений.
Так, многие студенты в ходе встречи с первым заместителем МОН Инной Совсун рассказали, что ожидаемые нововведения так и не вступили в силу. В то же время студенты интересовались, как они могут отстаивать свои права и быть участниками реформ. Замминистра уверила, что добиться реформ могут студсоветы. Инна Совсун объяснила причины промедления реформ тем, что многие образовательные учреждения попросту не желают попрощаться с привычной системой. Она отметила, что многие вузы готовы к изменениям уже к 2016-2017 учебному году. По ее словам, руководители некоторых вузов начинают оспаривать данное нововведение, считая, что это повлияет на качество образования. Они обосновывают свою точку зрения тем, что студенты начнут выбирать только самые легкие предметы. К тому же вузы недоумевают, как составить расписание при новой системе, ведь образовательный процесс в вузах посменный.
Инна Совсун также отметила, что встает вопрос оплаты труда преподавателей и изменение их нагрузки. Ведь в основном, размер оплаты труда преподавателей формируется на основе количества студентов и проведенных часов. В это время возникнут все предпосылки для конкуренции между преподавателями для привлечения студентов на свои дисциплины, считает преподаватель одного из вузов Наталья Горова.
А в Министерстве образования и науки Украины убеждены, что способствовать реформам могут именно студенты. Они должны интересоваться процессом введения норм, то есть проследить за работой учебных заведений.
Но как студентам добиться нововведений в вузах? В первую очередь, эксперты аналитического центра советуют студентам проконтролировать процесс анкетирования среди студентов. Для этого необходимо прибегать к помощи социологов и разработчиков, объясняет Егор Стадний.
Немаловажную роль будет иметь процесс анкетирования именно на регулярной основе. Это позволит также усилить контакты с работодателями и понять их требования к новым сотрудникам.
