По словам Лилии Гриневич, недавно возглавившей Министерство образования, в Украине уровень финансирования образования и науки является недостаточным. Более детально мнение нового министра относительно недостаточного уровня финансирования науки и образования, изучали журналисты раздела "Новости Украины" издания "Биржевой лидер".
Лилия Гриневич в интервью изданию "Зеркало недели" отметила, что министр должен работать со всем образованием, и со всей наукой. Перед министерством в настоящее время стоят вызовы и в высшем, и в профессионально-техническом, и в общем среднем, и в дошкольном образовании. Помимо этого, необходимо заниматься также и развитием сектора образования взрослых. Украинскую науку нужно выводить из сферы маргинализирования, а также нужно строить новую систему финансирования науки, с помощью которой можно было бы предотвратить отток за рубеж лучших наших ученых. Необходимо компенсировать нынешнее определенное невнимание к данным сферам, и спектр задач, стоящих сегодня перед Министерством образования, очень широкий.
Объясняя, чье именно невнимание необходимо компенсировать, Гриневич рассказала, что среди государственных приоритетов нет ни науки, ни образования, и неопровержимым доказательством этому является их финансирование. Не уделяет достаточного внимания науке и образованию в своем дискурсе и украинское общество. Сейчас отсутствует понимание того, что следующие поколения строятся на базе образования, как бы это пафосно не звучало. Министр подчеркнула, что Украина нуждается в другой образовательной политике, которая смогла бы сделать ее европейским государством. Нужно, чтобы каждый украинский ребенок, вне зависимости от его социального статуса, от его места жительства, от его материального обеспечения имел возможность на получение образования, которое затем даст ему шанс на успешную дальнейшую жизнь.
Сегодня в стране этого нет. В нынешней Украине лучшие учителя, лучшие школы, лучшее образование только для богатых, тогда как возможности для бедных значительно хуже. Такая ситуация только лишь углубляет бедность и репродуцирует ее. По мнению Гриневич, европейское образование является образованием не отдельной элиты, а образованием просвещенной массы. Даже если украинская элита даст своим детям хорошее образование, необходимо еще и понимать – потом этим детям придется жить в нищем, разделенном обществе с низким уровнем культуры и с высоким уровнем преступности. Как раз эти проблемы и можно решить с помощью образования.
С чего планирует начать работу новый министр образования?
Сегодня в украинской сфере образования есть очень много проблем, и в этой связи вполне логичным будет вопрос, с чего планирует начать работу новый министр, какие приоритетные направления она выберет? Отвечая на данный вопрос, Гриневич рассказала, что в настоящее время существует несколько весьма болезненных вопросов, от решения которых зависит успешное завершение текущего учебного года. В частности, категорически нельзя допустить, чтобы под угрозой оказался процесс печати документов – аттестатов, свидетельств – ведь тендеры на изготовление соответствующих бланков не проведены до сих пор. Кроме того, пока так и не удалось решить проблему с учебниками для учеников 4-х и 7-х классов, а сейчас под угрозой оказался еще и 8-й класс. По мнению нового министра, решением данных проблем необходимо обязательно заниматься.
На решение этих проблем необходимы средства, тогда как финансирование украинского образования сложно назвать хорошим. Гриневич подчеркнула, что в госбюджете на текущий год дефицита образовательной субвенции не было, однако при этом было принято неправильное решение, которое связано с профессионально-техническим образованием.
Глава Министерства образования напомнила, что когда на бюджетном комитете ею был поставлен перед голосованием вопрос о невозможности передачи профессионально-технического образования городам областного значения, в Минфине заверили: доходная часть бюджета таких городов вполне достаточная – там уже все подсчитано, и финансовое ведомство это гарантирует, хотя никаких цифр показано не было. Министр объяснила, что Министерство финансов должно было составить реальный прогноз доходов. Тогда какого-то иного выхода из сложившейся ситуации просто не было, однако теперь допущенную ошибку нужно будет исправлять.
Также была и проблема с учебниками – Кабинет министров уже принял соответствующее распоряжение, и его необходимо как можно быстрее рассмотреть в бюджетном комитете, чтобы Министерству образования были выделены средства на финансирование закупки учебников для учеников 8-го класса. Если же говорить о ситуации с финансированием в целом, то данный показатель составляет в настоящее время 5,2 процента от ВВВП страны – по словам Гриневич, это весьма скромная цифра для Украины. Она намеревается поднять перед Кабинетом министров вопрос, чтобы часть полученных от перевыполнения доходной части госбюджета средств была затем направлена на финансирование актуальных потребностей в образовании. Министр убеждена в необходимости пересмотра политики финансирования науки и образования: например, финансирование науки необходимо привязать к качественным показателям. Необходимо не просто идти по пути банального сокращения количества выделяемых денег – нужно менять сам механизм.
