Как сообщают «Известия», впервые на международном чемпионате по рабочим профессиям, прошедшем в минувшем месяце в Лейпциге, принимали участие учащиеся колледжей и ПТУ из Российской Федерации.
Дебют россиян закончился не очень хорошо. Им досталось 54-е место при том, что в состязании соревновались 54 страны. Такой результат послужил поводом для пересмотра программы обучения российских учебных заведений среднего профобразования.
В чемпионате участвовали 1024 человека, чьи навыки оценивались исходя из скорости и качества выполнения заданий.
«Известия» пишут, что Министерство образования и науки Российской Федерации не отрицает, что результаты действительно оставляют желать лучшего, поэтому вопрос среднего образования будет рассмотрен крайне серьезно. Выступления участников соревнований будут подвергнуты тщательному анализу, в результате чего будут разработаны новые программы обучения, а также дополнительные модули.
Разбор выступлений учащихся колледжей и ПТУ доверят экспертной группе.
Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, признает, что уровень учреждений среднего профессионального образования (СПО) снизился. Истоки проблемы уходят еще в советское время, считает Фрумин. Преподаватели не виновны в сложившейся ситуации, поскольку происходящее — последствие прошлых лет. Фрумин уверен, что уровень навыков учащихся колледжей и ПТУ характеризует качество работы еще в Советском Союзе.
Тамерлан Ибрагимов, руководитель международного центра МГУ в Женеве, предлагает искать истоки проблемы в постсоветское время. По его словам, за два десятка лет слишком многое было разрушено. В пример он приводит Германию, где наблюдается тесное взаимодействие опыта и популярных в настоящее время тенденций.
Анатолий Александров, ректор МГТУ имени Баумана, также выразил свое мнение о результатах россиян на чемпионате мира по рабочим профессиям. Он полагает, что присоединение к высшим учебным заведениям учреждений СПО могло бы решить ряд вопросов. По его мнению, сфера среднего профессионального образования страдает из-за невысокого качества обучения. Слияние учреждений СПО и ВУЗов позволило бы человеку, получившему образование, продолжить обучение или же отправится работать на производство.
