ФГОС (Федеральный образовательный государственный стандарт) должен быть заменен кардинально новым – формирующим единую идентичность гражданской составляющей среди учеников, а также единство программ образовательного характера на территории всей Российской Федерации. Об этом, как сообщают журналисты издания «Биржевой лидер», а также о необходимости того, чтобы была введена персональная ответственность руководства Министерства образования и науки за воспитание школой российского гражданина и патриота, говорилось в четверг, 29 января, в рамках заседания Патриотической платформы «Единой России» на тему «Единое государство – единое образовательное пространство», прошедшего в российской Государственной думе.
Таким образом, если верить словам патриотов со стороны «Единой России», то в настоящий момент то, в каком виде находится ФГОС, является неприемлемым сценарием. Образовательные программы он вместо того, чтобы в жесткой форме регламентировать их «сверху», в итоге отдает на откуп самим школам. И вместо ставки на воспитание общих нравственных ценностей провозглашает непосредственно курс на «чуждый матрице Российской Федерации личный успех выпускников». И вот появляется достаточно печальный финал, как подчеркнула организатор совещания Ирина Яровая, которая является председателем думского комитета по безопасности и противодействию коррупции.
В частности, она сообщила следующее: «За все время обучения ребенок в нашей школе изучает родной для себя язык в объеме 866 часов. Иностранные языки – 939 часов. При этом Министерство образования и науки Российской Федерации планирует заняться тем, чтобы ввести еще и обязательный ЕГЭ непосредственно по иностранным языкам, а также и изучение еще одного иностранного языка. Однако граждан какой страны мы растим? Возможно, не Российское государство является заказчиком этой образовательной системы? Тогда какое все же? И почему же формированием российского образования занимаются те люди, которые имеют деньги, а многообразие учебников – денежное лобби?».
Помимо всего прочего, Виктор Водолацкий, коллега по Патриотической платформе и комитету, рассказал, что российское Министерство образования и науки годами смеется над всеми предложениями, которые поступают, в связи с чем создается «пятая колонна». Отметим, что другие патриоты в подтверждение смогли привести последнее злодеяние ведомства, которое было совершенно вместе с Министерством спорта. Речь идет про разрешение на уроках школьной физической культуры заниматься гольфом. Как вы понимаете, подобные действия вызвали негодование со стороны патриотов, так как гольф является американским видом спорта. Также они решили провести параллель и с Украиной, где тоже, как считают российские патриоты, мало занимались вопросом преподавания в школах, что, собственно, и привело к тому, что там сейчас происходит.
Что будет дальше?
Таким образом, чтобы покончить с шатанием и разбродом, участники данной платформы предложили внести ряд существенных изменений как в закон «Об образовании», так и во ФГОС. Это же касается и школьной программы. В первую очередь необходимо, как они считают, искоренить в школах Российской Федерации чуждые влияния. Также нужно будет сосредоточиться исключительно на русском языке, истории и литературе, сделав изучение других языков платным, например. Во-вторых, необходимо ввести ответственность Министерства образования и науки Российской Федерации, а также персонально его руководства за те образовательные концепции и стандарты, которые установлены внутри государства. Что же касается непосредственно ФГОСа, то по этому поводу необходимо как можно быстрее поменять его, тем самым вернув обязательные для использования во всех учебных учреждениях базовые программы и учебники. Сами же программы, как считают эксперты, должны быть упрощены. Как считает Яровая, нынешняя сложность у детей отбивает какую-либо охоту учиться, а иностранная литература и языки, опираясь на ее заявление, детям вовсе не нужны.
Завершив с программами, как добавил Геннадий Шорохов, который является заместителем председателя Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство», необходимо будет заняться и самими учителями. Таким образом, он считает, что если учитель не является патриотом, то он не имеет права преподавать в школе, так как он не сможет воспитать настоящего патриота. И это, как считает Шорохов, вовсе не зависит от учебников или программ.
Вмешивается в образование и РПЦ.
Участники секции под названием «Духовно-нравственное воспитание» внести ряд своеобразных предложений в области образования. В частности, речь идет о том, чтобы религиозное образование было расширено, в то время как светское, наоборот, сужено.
Таким образом, Всеволод Троицкий, который является главным научным сотрудником Института мировой литературы имени Горького, заявил о том, что современная школа в настоящий момент не может научить тому, что действительно нужно детям, тем самым портя их и государство в целом. Он уверен в том, что именно современная школа является той помехой в духовно-нравственном воспитании россиян. Именно по этой причине необходимо сделать все возможное для того, чтобы религия вставала на новый уровень развития в плане обучения. Более детальная информация по этому вопросу будет озвучена позже.
